top of page
eddychwong

[CAS – C014] MPT & SRT

雖然我經常說診斷兒童言語失用症的最普遍方法是用checklist (可參考連結內容:https://www.facebook.com/CantoneseCAS/posts/739350419905925https://www.facebook.com/CantoneseCAS/posts/283139915526980),但其實一直都有一些較為客觀的方法可以協助診斷的。今次要介紹兩種方法:Maximum Performance Tasks (MPT; Thoonen, Maassen, Gabreels, & Schreuder, 1999)及Syllable Repetition Task (SRT; Shriberg, Lohmeier, Campbell, Dollaghan, Green & Moore, 2009)。


MPT有很多不同的項目,其中有seqeuntial motor rate (SMR),即是快速地重覆/pʌtʌkʌ/。 Thoonen et al. (1999) 發佈了有關MPT的validity的報告,說明此方法有89-100% 的sensitivity 及 specificity作CAS診斷。CAS兒童比起正常發展兒童及患有運動性構音障礙的兒童需要更多嘗試、會產生更多錯誤及在速度上更慢。我相信大家在臨床工作上都有做過。


至於SRT,是美國研究團隊針對MPT 的不足而設計的。Shriberg et al. (2009)認為, /pʌtʌkʌ/對於有限口語兒童來說未必可行,所以利用兒童語音發展中較早期的聲音,如/m/、/d/ 及 /a/等設計nonword stimuli,讓兒童模仿,再分析表現。Shriberg Lohmeier, Strand, & Jakielski (2012) 表示CAS 兒童在SRT中表現明顯低分,是反應了他們在motorplanning and/or programming of speech 中的缺失。但暫時未有有關validity 的報告。不過臨床使用是有被推薦過的 (Rvachew & Matthews, 2017)。


除了以上兩種方法,其實還有其他客觀評估的方法。日後會再跟大家分享。






Reference:

Rvachew, S. & Matthew, T. (2017). Using the syllable repetition task to reveal underlying speech processes in childhood apraxia of speech: A tutorial. Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology, 41, 106-126.


Shriberg, L. D., Lohmeier, H. L., Campbell, L. T., Dollaghan C. A., Green, J. R., & Moore, C. A. (2009). A nonword repetition task for speakers with misarticulations: The syllable repetition task (SRT). Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 52(5), 1189-1212.


Shriberg, L. D., Lohmeier, H. L., Strand, E. A., & Jakielski, K. J. (2012). Encoding, memory, and transcoding deficits in childhood apraxia of speech. Clinical Linguistics & Phonetics, 26(5), 445-482.


Thoonen, G., Maassen, B., Gabreels, F., & Schreuder, R. (1999). Validity of maximum performance tasks to diagnoses motor speech disorders in children. Clinical Linguistics, & Phonetics, 13, 1-23.

16 views0 comments

Recent Posts

See All

文章分享

This is an excellent clinical article. Especially like the term "diagnostic treatment." https://leader.pubs.asha.org/do/10.1044/leader.FT...

如何運用資訊科技支援有發音障礙的兒童

Covid-19 時期,如何運用資訊科技支援有發音障礙的兒童(包括兒童言語失用症)?文章中提及了三個方法。 我期待了一段時間的GoBanana (a.k.a. Apraxia World) 是其中一個方法。 這篇文章不是Research article 是 review...

Kommentare


bottom of page