武漢/新冠肺炎疫情下，家長都會擔心帶小朋友到診所/訓練中心。在這種情況下，telepractice 可行嗎？
Telepractice 在香港言語治療服務中，未算是十分普及，但在英語世界，都已經有不少証據支持其成效 (Molini-Avejonas, Rondon-Melo, Amato, & Samelli, 2015)。有關言語（speech) 的研究是在眾多範疇中佔據第二位（第一位是聽力[hearing])。
至於有關CAS的telepractice，暫時只有Rapid Syllable Transitions (ReST) 一種得到證據支持的治療課程 (Thomas, McCabe, Ballard, & Lincoln, 2016). Thomas et al. (2016) 為五位5-11歲的兒童提供ReST，連續三星期，每星期4次視象課堂。結果顯示telehealth 同 face-to-face delivery 對於兒童有著相似的結果，是一項有效的治療。在疫情影響下，我都把clients的課堂改成視象課堂，需要準備的都正在準備，或許稍後可以跟大家多作分享。
P.S. 不知道在澳門/台灣/馬來西亞/其他亞洲地區的言語治療師，您們有進行telepractice嗎？可以分享一下你們的做法嗎？
Reference: Molini-Avejonas, D. R., Rondon-Melo, S., Amato, C. A., & Samelli, A. G. (2015). A systematic review of the use of telehealth in speech, language and hearing sciences. Journal of Telemedicine and Telecare, 21(7), 367-376.
Thomas, D. C., McCabe, P., Ballard, K. J., & Lincoln, M. (2016). Telehealth delivery of Rapid Syllable Transitions (ReST) treatment for childhood apraxia of speech. International Journal of Language and Communication Disorders, 51(6), 654-671.
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