eddychwongDec 1, 20201 min read博士生日常This is my pleasure to share my research and clinical interests to the new generation of speech therapists in Hong Kong. #廣東話 #兒童 #言語...
eddychwongNov 13, 20202 min read[CAS — R027]「兒童言語失用症」與「感覺統合」感覺統合障礙(Sensory integration disorder) 或 感覺訊息處理問題 (Sensory-processing deficits) 對於從事幼兒工作的言語治療師一定不會陌生。訓練言語治療師的專業課程中通常都不會涵蓋感覺統合的知識,原因在於有關感覺統合...
eddychwongAug 21, 20202 min read[CAS -- C020] DTTC #4 - Block and random practice每一節治療課,字詞練習是十分重要的。但在一節治療課中,應如何安排練習呢?研究指出block practice (重覆練習同一個字詞)有助習得動作,而random practice (同一個字詞不會連續地讀出)有助長時間維持已習得的技巧。DTTC的設計是modified...
eddychwongAug 7, 20202 min read[CAS -- C019] DTTC #3 - Temporal Hierarchy and Cueing StrategiesStrand (2019) 詳細介紹DTTC的等級:同步 —> 模仿 —> 延遲模仿 —> 自發。 在每一個等級中,治療師都應用以下的策略引導兒童練習發音。策略:減慢速度 —> 回復至正常說話速度 —> 加入語調變化 (不同聲量及不同情感語調)。在練習的過程中,兒童會有正確...
eddychwongJul 24, 20202 min read[CAS -- C018] DTTC #2 - Target selection (揀選訓練目標字詞)DTTC 揀選訓練目標字詞的最重要原則,是字詞需為日常生活常用的字詞。Strand (2019) 提及了幾項細節: 1. 目標字的數目 視乎個別個案的嚴重程度而訂。嚴重程度個案,在初期,每堂練習數目約為5-6個 (以45-60分鐘一堂計算)。這個數目考慮了每個字詞有足夠的練...
eddychwongJul 12, 20201 min read[CAS -- C016] Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC) — 擁有實證支持,專為兒童言語失用症而設計的治療方法為了令言語治療師及家長更認識不同的治療方法,我將會為大家深入詳細介紹不同的治療方法。第一個想介紹的,是我本人十分常用的Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC; Strand, 2019)。我將會分開多個post,逐一詳細介紹有關D...
eddychwongApr 24, 20202 min read[CAS - R025] 自閉症與兒童言語失用症要在患有自閉症譜系障礙 (ASD) 的兒童中診斷兒童言語失用症(CAS) ,是一項極高難度的事。因為到現在為止,仍未有足夠的研究讓我們了解ASD患者是否同時有CAS。以下,是謹有的研究: 1. CAS及ASD會同時存在嗎? Tierney et al. (2015)...
eddychwongFeb 15, 20201 min read[CAS — R022] Telepractice of CAS treatment武漢/新冠肺炎疫情下,家長都會擔心帶小朋友到診所/訓練中心。在這種情況下,telepractice 可行嗎? Telepractice 在香港言語治療服務中,未算是十分普及,但在英語世界,都已經有不少証據支持其成效 (Molini-Avejonas,...
eddychwongOct 8, 20192 min read[CAS – R020] CAS & DCD今天跟大家談一下developmental coordination disorder (DCD; 發展性協調障礙) 。 為什麼DCD 與言語治療師有關? 其中一個原因就是在評估兒童時,能知道兒童是否有物理/職業治療的需要(Knežević, 2019)...