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eddychwong
Dec 1, 20201 min read
博士生日常
This is my pleasure to share my research and clinical interests to the new generation of speech therapists in Hong Kong. #廣東話 #兒童 #言語...
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eddychwong
Nov 13, 20202 min read
[CAS — R027]「兒童言語失用症」與「感覺統合」
感覺統合障礙(Sensory integration disorder) 或 感覺訊息處理問題 (Sensory-processing deficits) 對於從事幼兒工作的言語治療師一定不會陌生。訓練言語治療師的專業課程中通常都不會涵蓋感覺統合的知識,原因在於有關感覺統合...
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eddychwong
Aug 21, 20202 min read
[CAS -- C020] DTTC #4 - Block and random practice
每一節治療課,字詞練習是十分重要的。但在一節治療課中,應如何安排練習呢?研究指出block practice (重覆練習同一個字詞)有助習得動作,而random practice (同一個字詞不會連續地讀出)有助長時間維持已習得的技巧。DTTC的設計是modified...
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eddychwong
Aug 7, 20202 min read
[CAS -- C019] DTTC #3 - Temporal Hierarchy and Cueing Strategies
Strand (2019) 詳細介紹DTTC的等級:同步 —> 模仿 —> 延遲模仿 —> 自發。 在每一個等級中,治療師都應用以下的策略引導兒童練習發音。策略:減慢速度 —> 回復至正常說話速度 —> 加入語調變化 (不同聲量及不同情感語調)。在練習的過程中,兒童會有正確...
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eddychwong
Jul 24, 20202 min read
[CAS -- C018] DTTC #2 - Target selection (揀選訓練目標字詞)
DTTC 揀選訓練目標字詞的最重要原則,是字詞需為日常生活常用的字詞。Strand (2019) 提及了幾項細節: 1. 目標字的數目 視乎個別個案的嚴重程度而訂。嚴重程度個案,在初期,每堂練習數目約為5-6個 (以45-60分鐘一堂計算)。這個數目考慮了每個字詞有足夠的練...
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eddychwong
Jul 12, 20201 min read
[CAS -- C016] Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC) — 擁有實證支持,專為兒童言語失用症而設計的治療方法
為了令言語治療師及家長更認識不同的治療方法,我將會為大家深入詳細介紹不同的治療方法。第一個想介紹的,是我本人十分常用的Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC; Strand, 2019)。我將會分開多個post,逐一詳細介紹有關D...
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eddychwong
Apr 24, 20202 min read
[CAS - R025] 自閉症與兒童言語失用症
要在患有自閉症譜系障礙 (ASD) 的兒童中診斷兒童言語失用症(CAS) ,是一項極高難度的事。因為到現在為止,仍未有足夠的研究讓我們了解ASD患者是否同時有CAS。以下,是謹有的研究: 1. CAS及ASD會同時存在嗎? Tierney et al. (2015)...
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eddychwong
Feb 15, 20201 min read
[CAS — R022] Telepractice of CAS treatment
武漢/新冠肺炎疫情下,家長都會擔心帶小朋友到診所/訓練中心。在這種情況下,telepractice 可行嗎? Telepractice 在香港言語治療服務中,未算是十分普及,但在英語世界,都已經有不少証據支持其成效 (Molini-Avejonas,...
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eddychwong
Oct 8, 20192 min read
[CAS – R020] CAS & DCD
今天跟大家談一下developmental coordination disorder (DCD; 發展性協調障礙) 。 為什麼DCD 與言語治療師有關? 其中一個原因就是在評估兒童時,能知道兒童是否有物理/職業治療的需要(Knežević, 2019)...
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