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博士生日常
This is my pleasure to share my research and clinical interests to the new generation of speech therapists in Hong Kong. #廣東話 #兒童 #言語...
eddychwong
Dec 1, 20201 min read
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![[CAS — R027]「兒童言語失用症」與「感覺統合」](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_6bb89bd9e2a6437697e77718dbc864bc~mv2.jpg/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_6bb89bd9e2a6437697e77718dbc864bc~mv2.webp)
![[CAS — R027]「兒童言語失用症」與「感覺統合」](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_6bb89bd9e2a6437697e77718dbc864bc~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/9c5094_6bb89bd9e2a6437697e77718dbc864bc~mv2.webp)
[CAS — R027]「兒童言語失用症」與「感覺統合」
感覺統合障礙(Sensory integration disorder) 或 感覺訊息處理問題 (Sensory-processing deficits) 對於從事幼兒工作的言語治療師一定不會陌生。訓練言語治療師的專業課程中通常都不會涵蓋感覺統合的知識,原因在於有關感覺統合...
eddychwong
Nov 13, 20202 min read
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![[CAS -- C020] DTTC #4 - Block and random practice](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_949c554a66d24d8aa3e2f17cf4ff1ec2~mv2.png/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_949c554a66d24d8aa3e2f17cf4ff1ec2~mv2.webp)
![[CAS -- C020] DTTC #4 - Block and random practice](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_949c554a66d24d8aa3e2f17cf4ff1ec2~mv2.png/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_949c554a66d24d8aa3e2f17cf4ff1ec2~mv2.webp)
[CAS -- C020] DTTC #4 - Block and random practice
每一節治療課,字詞練習是十分重要的。但在一節治療課中,應如何安排練習呢?研究指出block practice (重覆練習同一個字詞)有助習得動作,而random practice (同一個字詞不會連續地讀出)有助長時間維持已習得的技巧。DTTC的設計是modified...
eddychwong
Aug 21, 20202 min read
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![[CAS -- C019] DTTC #3 - Temporal Hierarchy and Cueing Strategies](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_4201087d9e074661b7df92c3f1625233~mv2.png/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_4201087d9e074661b7df92c3f1625233~mv2.webp)
![[CAS -- C019] DTTC #3 - Temporal Hierarchy and Cueing Strategies](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_4201087d9e074661b7df92c3f1625233~mv2.png/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_4201087d9e074661b7df92c3f1625233~mv2.webp)
[CAS -- C019] DTTC #3 - Temporal Hierarchy and Cueing Strategies
Strand (2019) 詳細介紹DTTC的等級:同步 —> 模仿 —> 延遲模仿 —> 自發。 在每一個等級中,治療師都應用以下的策略引導兒童練習發音。策略:減慢速度 —> 回復至正常說話速度 —> 加入語調變化 (不同聲量及不同情感語調)。在練習的過程中,兒童會有正確...
eddychwong
Aug 7, 20202 min read
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![[CAS -- C018] DTTC #2 - Target selection (揀選訓練目標字詞)](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_05a87c4f373d4610a8d8dffec1aa893c~mv2.png/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_05a87c4f373d4610a8d8dffec1aa893c~mv2.webp)
![[CAS -- C018] DTTC #2 - Target selection (揀選訓練目標字詞)](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_05a87c4f373d4610a8d8dffec1aa893c~mv2.png/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_05a87c4f373d4610a8d8dffec1aa893c~mv2.webp)
[CAS -- C018] DTTC #2 - Target selection (揀選訓練目標字詞)
DTTC 揀選訓練目標字詞的最重要原則,是字詞需為日常生活常用的字詞。Strand (2019) 提及了幾項細節: 1. 目標字的數目 視乎個別個案的嚴重程度而訂。嚴重程度個案,在初期,每堂練習數目約為5-6個 (以45-60分鐘一堂計算)。這個數目考慮了每個字詞有足夠的練...
eddychwong
Jul 24, 20202 min read
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![[CAS -- C016] Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC) — 擁有實證支持,專為兒童言語失用症而設計的治療方法](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_1f4383e9170f42fa9bdb4d2c666b0602~mv2.png/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_1f4383e9170f42fa9bdb4d2c666b0602~mv2.webp)
![[CAS -- C016] Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC) — 擁有實證支持,專為兒童言語失用症而設計的治療方法](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_1f4383e9170f42fa9bdb4d2c666b0602~mv2.png/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_1f4383e9170f42fa9bdb4d2c666b0602~mv2.webp)
[CAS -- C016] Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC) — 擁有實證支持,專為兒童言語失用症而設計的治療方法
為了令言語治療師及家長更認識不同的治療方法,我將會為大家深入詳細介紹不同的治療方法。第一個想介紹的,是我本人十分常用的Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC; Strand, 2019)。我將會分開多個post,逐一詳細介紹有關D...
eddychwong
Jul 12, 20201 min read
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![[CAS - R025] 自閉症與兒童言語失用症](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_065243623cf64e208746243df7a67005~mv2.png/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_065243623cf64e208746243df7a67005~mv2.webp)
![[CAS - R025] 自閉症與兒童言語失用症](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_065243623cf64e208746243df7a67005~mv2.png/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_065243623cf64e208746243df7a67005~mv2.webp)
[CAS - R025] 自閉症與兒童言語失用症
要在患有自閉症譜系障礙 (ASD) 的兒童中診斷兒童言語失用症(CAS) ,是一項極高難度的事。因為到現在為止,仍未有足夠的研究讓我們了解ASD患者是否同時有CAS。以下,是謹有的研究: 1. CAS及ASD會同時存在嗎? Tierney et al. (2015)...
eddychwong
Apr 24, 20202 min read
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![[CAS — R023] The applicability of English childhood apraxia of speech to Cantonese](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_6258dd0c46c14b07a6254cd3a3006ace~mv2.png/v1/fill/w_194,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_6258dd0c46c14b07a6254cd3a3006ace~mv2.webp)
![[CAS — R023] The applicability of English childhood apraxia of speech to Cantonese](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_6258dd0c46c14b07a6254cd3a3006ace~mv2.png/v1/fill/w_264,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_6258dd0c46c14b07a6254cd3a3006ace~mv2.webp)
[CAS — R023] The applicability of English childhood apraxia of speech to Cantonese
[拍手] 我的第一份期刊文章發布了。這是一項問卷研究。十位來自香港不同學前/在學言語治療服務單位的言語治療師參與了此研究,提出廣東話兒童言語失用症的臨床表徵。 約有八成臨床表徵與英語文獻一致。三項英語臨床表徵未有被提出,包括 1. Lexical stress errors...
eddychwong
Mar 6, 20202 min read
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![[CAS — R022] Telepractice of CAS treatment](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_0ebd19468891456cb253ac441f0dfd78~mv2.png/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,lg_1,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_0ebd19468891456cb253ac441f0dfd78~mv2.webp)
![[CAS — R022] Telepractice of CAS treatment](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_0ebd19468891456cb253ac441f0dfd78~mv2.png/v1/fill/w_180,h_180,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_0ebd19468891456cb253ac441f0dfd78~mv2.webp)
[CAS — R022] Telepractice of CAS treatment
武漢/新冠肺炎疫情下,家長都會擔心帶小朋友到診所/訓練中心。在這種情況下,telepractice 可行嗎? Telepractice 在香港言語治療服務中,未算是十分普及,但在英語世界,都已經有不少証據支持其成效 (Molini-Avejonas,...
eddychwong
Feb 15, 20201 min read
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![[CAS -- C013] 如何選擇治療課程](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_d899cfe8863444e8b89f15b489831ab4~mv2.png/v1/fill/w_346,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_d899cfe8863444e8b89f15b489831ab4~mv2.webp)
![[CAS -- C013] 如何選擇治療課程](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_d899cfe8863444e8b89f15b489831ab4~mv2.png/v1/fill/w_454,h_328,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_d899cfe8863444e8b89f15b489831ab4~mv2.webp)
[CAS -- C013] 如何選擇治療課程
兒童言語失用症的治療課程有很多,在選擇合適的課程時,有什麼要注意呢? 1. 是否有研究數據支持。 在證據為本的原則下,言語治療師應該選擇有研究數據支持的課程。以下是數款得到循證的治療課程。 1) Dynamic Temporal Tactile Cueing (DTTC;...
eddychwong
Dec 20, 20192 min read
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![[CAS — C012] 口部肌肉評估與CAS](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_7a2ed77dff4e4fbea0ec3f924e278ca8~mv2.png/v1/fill/w_265,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_7a2ed77dff4e4fbea0ec3f924e278ca8~mv2.webp)
![[CAS — C012] 口部肌肉評估與CAS](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_7a2ed77dff4e4fbea0ec3f924e278ca8~mv2.png/v1/fill/w_362,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_7a2ed77dff4e4fbea0ec3f924e278ca8~mv2.webp)
[CAS — C012] 口部肌肉評估與CAS
進行CAS的鑑別評估時,我會進行一些口部肌肉的檢查,目的為: 1. 檢查是否有結構性問題,如兔唇裂顎。有部份裂顎不容易察覺,作為治療師是應該比家長更注意的。 2. 檢查是否有口肌失用症 (oral apraxia)。非口語口部肌肉控制能力問題,需要進行指定的檢查,結果有助制...
eddychwong
Dec 13, 20192 min read
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![[CAS — C011] Oral apraxia 口肌失用症](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_2af97539a2b64492b85460e35f329c20~mv2.png/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,lg_1,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_2af97539a2b64492b85460e35f329c20~mv2.webp)
![[CAS — C011] Oral apraxia 口肌失用症](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_2af97539a2b64492b85460e35f329c20~mv2.png/v1/fill/w_180,h_180,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_2af97539a2b64492b85460e35f329c20~mv2.webp)
[CAS — C011] Oral apraxia 口肌失用症
口肌失用症 (oral apraxia) 是非口語口部肌肉控制能力問題。非口語活動就是單純的口部肌肉活動,不涉及任何發聲或發音。例如兒童能否做出指定口部動作,如:「豬」咀或「衣」咀等。 Oral apraxia 對於診斷CAS...
eddychwong
Dec 6, 20192 min read
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![[CAS – C009] 構音障礙鑑別診斷](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_58238486865241779a3af9629892f42b~mv2.jpg/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_58238486865241779a3af9629892f42b~mv2.webp)
![[CAS – C009] 構音障礙鑑別診斷](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_58238486865241779a3af9629892f42b~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/9c5094_58238486865241779a3af9629892f42b~mv2.webp)
[CAS – C009] 構音障礙鑑別診斷
構音障礙可分為不同類別,主要是根據已知的成因分類,包括因聽力問題或結構異常而造成的構音問題,亦因運動性問題而產生的構音問題 (運動性構音障礙, motor speech disorders、兒童言語失用症, childhood apraxia of...
eddychwong
Oct 28, 20191 min read
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![[CAS - S009] 發音故事書](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_8237f412a6d548aa8f70a24b5a70ad8cf000.jpg/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_8237f412a6d548aa8f70a24b5a70ad8cf000.webp)
![[CAS - S009] 發音故事書](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_8237f412a6d548aa8f70a24b5a70ad8cf000.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/9c5094_8237f412a6d548aa8f70a24b5a70ad8cf000.webp)
[CAS - S009] 發音故事書
「小朋友沒耐性坐定定練習發音,治療師給我的圖卡都練不到。」 「有練習,這個星期,工作紙都讀了一次。」 家課練習是改善發音的重要因素,但很多時家課練習都未如理想。既然如此,我們不妨在家課設計中想點法子。 看看短片,我創作了一個故事。故事短,情節重覆,內容亦非常簡單。如果製成一...
eddychwong
Oct 15, 20191 min read
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![[CAS – R020] CAS & DCD](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_6b7c867b22d94c7ab1f9312d9d645687~mv2.png/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_6b7c867b22d94c7ab1f9312d9d645687~mv2.webp)
![[CAS – R020] CAS & DCD](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_6b7c867b22d94c7ab1f9312d9d645687~mv2.png/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_6b7c867b22d94c7ab1f9312d9d645687~mv2.webp)
[CAS – R020] CAS & DCD
今天跟大家談一下developmental coordination disorder (DCD; 發展性協調障礙) 。 為什麼DCD 與言語治療師有關? 其中一個原因就是在評估兒童時,能知道兒童是否有物理/職業治療的需要(Knežević, 2019)...
eddychwong
Oct 8, 20192 min read
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![[CAS - C008] Phonological vs movement-based errors](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_ce09ddaae87449d1b165b12c778b9fc1~mv2.png/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_ce09ddaae87449d1b165b12c778b9fc1~mv2.webp)
![[CAS - C008] Phonological vs movement-based errors](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_ce09ddaae87449d1b165b12c778b9fc1~mv2.png/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/9c5094_ce09ddaae87449d1b165b12c778b9fc1~mv2.webp)
[CAS - C008] Phonological vs movement-based errors
如果有一位小朋友讀五次/ka1/ 的表現如下,你會診斷為什麼呢? 目標字:/ka1/ (家) 表現:[a1]、[tsa1]、[ja1]、[kɛ1]、[ta1] 言語治療師見到這樣的錯誤,就會下意識寫下Phonological process: 1. Initial...
eddychwong
Sep 24, 20191 min read
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![[CAS — R019] Lexical tone identification in childhood apraxia of speech: two cases studies](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_af09136d1c8b4e1789fba7367734d727~mv2.jpg/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_af09136d1c8b4e1789fba7367734d727~mv2.webp)
![[CAS — R019] Lexical tone identification in childhood apraxia of speech: two cases studies](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_af09136d1c8b4e1789fba7367734d727~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/9c5094_af09136d1c8b4e1789fba7367734d727~mv2.webp)
[CAS — R019] Lexical tone identification in childhood apraxia of speech: two cases studies
關於CAS小朋友speech perception 能力的研究並不多,十隻手指數得完,而且全都集中於segmental information。Perception of suprasegmental information...
eddychwong
Sep 17, 20191 min read
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![[CAS — C007] 雙元音的治療方法](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_60d6d84b588b41d3a72fd8081e8fda36~mv2.jpg/v1/fill/w_344,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_60d6d84b588b41d3a72fd8081e8fda36~mv2.webp)
![[CAS — C007] 雙元音的治療方法](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_60d6d84b588b41d3a72fd8081e8fda36~mv2.jpg/v1/fill/w_400,h_291,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/9c5094_60d6d84b588b41d3a72fd8081e8fda36~mv2.webp)
[CAS — C007] 雙元音的治療方法
廣東話有十一個雙元音,而廣東話的單字中,有很多都包含雙元音,例如:「狗」/kɐu/ 和「跳」/thiu/。 治療雙元音相信是言語治療師必然會面對的工作。今次想分享一些治療雙元音的方法。 有些說法認為雙元音是將兩個元音一前一後地說出。例如:/ai/ 就是 /a/ +...
eddychwong
Sep 3, 20192 min read
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![[CAS — R018] IALP Taiwan 2019 — Oral presentation](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_6f1f7a0d47c8422aa07ecb7b0c727e8c~mv2.jpg/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_6f1f7a0d47c8422aa07ecb7b0c727e8c~mv2.webp)
![[CAS — R018] IALP Taiwan 2019 — Oral presentation](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_6f1f7a0d47c8422aa07ecb7b0c727e8c~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/9c5094_6f1f7a0d47c8422aa07ecb7b0c727e8c~mv2.webp)
[CAS — R018] IALP Taiwan 2019 — Oral presentation
該跟大家分享一下我的研究: <Tone Sequencing in Childhood Apraxia of Speech: A Pilot Study> 研究請來6位廣東話為主要語言的兒童進行。2位CAS,2位為非CAS的構音障礙,另外2位為非CAS的構音障礙+語言障礙。...
eddychwong
Aug 27, 20191 min read
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![[CAS — R017] IALP Taiwan 2019 — Poster presentation](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_9bf96fa75b0547d8a7d1f6a603cab32f~mv2.jpg/v1/fill/w_333,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/9c5094_9bf96fa75b0547d8a7d1f6a603cab32f~mv2.webp)
![[CAS — R017] IALP Taiwan 2019 — Poster presentation](https://static.wixstatic.com/media/9c5094_9bf96fa75b0547d8a7d1f6a603cab32f~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/9c5094_9bf96fa75b0547d8a7d1f6a603cab32f~mv2.webp)
[CAS — R017] IALP Taiwan 2019 — Poster presentation
云云眾多poster 一面,我發現到一份來自克羅地亞嘅poster,係講CAS嘅。當然要去睇一下。見到個author。佢係Dora~~ 傾下計,發現原來喺世界嘅另一邊,有一個同我一樣咁瘋狂的人,有著同樣對CAS瘋狂的熱情。呢個係今次參加會議嘅bonus。Dora...
eddychwong
Aug 25, 20191 min read
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